近日從有關渠道獲悉，一項學前幼兒識字教學試驗取得了令人矚目的成果。這項試驗是利用一種依靠數字輸入中文的方法－筆順碼，在一種集電腦基本功能於一體的多媒體少兒電腦－博士龍上進行的。
據主持該項試的筆順碼發明人王頌平教授介紹，她在北京市海淀區常青幼兒園的積極配合下，隨機找了12個5-6歲的大班幼兒，使用已經嵌有筆順碼中文輪入法博士龍少兒電腦，用適合幼兒特點的自編教材訓練他們識字與打字。一共4台博士龍少兒電腦，3人一組，每天總共練習一個小時，每個幼兒連識讀帶打字最多20分種。經過短短兩周的學習，這些幼兒已經可以熟練地認讀並打出上百個漢字。大家知道，小學一年級第一冊語文課本所教生字總共才160個，但孩子要學小半年，兩相對比，效率差別之大一目了然。
參加試驗的幼兒不僅學會了識打一些漢字，學了使用鍵盤，鼠標等最基本的電腦操作技能，而且培養了濃厚的學習興趣，個個爭著搶著上機。有的孩子原來調皮、好動，一會兒都坐不住，因為喜歡打電腦，可一人只有20分鐘的機會，竟寧肯憋著不去上廁所。有的孩子回家裏還要利用已購的博士龍電腦繼續練習。參加試驗的幼兒的家長對試驗普遍歡迎並給於好評，而更多未能參加試驗的幼兒家長則紛紛要求參加，甚至找到老師理論：為什麼不讓我們孩子參加？
常青幼兒園的領導表示，這項試驗對於學前幼兒的智力開發很有幫助，如果試驗成功，他們將考慮在整個幼兒園的大、中班安排正式課程．青幼兒園所海淀區科委領導對此亦非重視與支持。5月10日開始的中關村電腦節還要請這些幼兒作現場打字表演。
